Latijn en Oudgrieks zijn in veel opzichten interessanter dan wetenschap, schrijft Annemie Smekens. Dat zijn niet haar woorden, wel die van Albert Einstein.
Quod non erat demonstrandum
Je wordt niet extra slim als je Latijn studeert, meldde de krant deze week, op basis van een onderzoek van de Gentse Universiteit (DS 26 november). Maar wat wilde Cathy Hauspie met dat onderzoek bewijzen? Dat een kind niet “extra slim” wordt door Latijn te studeren? Was dat de moeite van een grootschalig onderzoek waard?
Dat je van geen enkele studie ‘slimmer’ wordt, weet iedereen – als dat tenminste impliceert, wat hier kennelijk wordt bedoeld , dat je IQ erop vooruit zou gaan. Dat hoefde niet meer bewezen te worden. Dat is ook niet het geval met de studie van wiskunde, of van het in dit artikel genoemde vak economie.
Wat willen we dan wel bereiken met de studie van de oude talen? De bedoeling is natuurlijk iedere jonge mens uit te dagen om het volle potentieel van zijn IQ te benutten.